Технологические приемы создания ситуации успеха:

 Внесение мотива («Без тебя и твоей помощи мне не справиться…» и др.);

 Авансирование успешного результата («Ты справишься с этим…», «У

тебя это обязательно получится, и я нисколько в этом не сомневаюсь…»);

 Снятие страха, выраженное в словах: «Не бывает ошибок только у тех,

кто ничего не делает…» и др.;

 Латентное (скрытое) инструктирование ребенка о способах выполнения («Наверное, лучше всего начать с …, а затем …», «Ты, конечно же, не забудешь о …» и др.);

 Персональная исключительность («Только на тебя я и могу положиться», «Только ты и сможешь предположить…» и др.);

 Мобилизация активности, педагогическое внушение («Не терпится

узнать, что же у тебя получится», «Ты делаешь так необычно, аккуратно…» и др.);

 Высокая оценка определенной детали («Здорово придумал…», «Тебе

особенно удалось…», «Так чудно…», «Мне интересно твое предположение…», «Это выглядит здорово!», «Это что-то особенное!» и др.).