Конспект занятия. Тема: «Осенний пейзаж»

Возрастная группа: подготовительная к школе (первая неделя сентября)

Образовательная область: художественно-эстетическое развитие.

Виды деятельности: двигательная, игровая, продуктивная, чтение художественной литературы, коммуникативная.

Цель. Развивать видение художественного образа, формировать чувство композиции.

Задачи: Образовательные:

• Познакомить детей с картиной И. Остроухова «Золотая осень», как художник передаёт красоту осенней природы.
• Сформировать понятие пейзаж, пейзажисты.
• Познакомить детей с новой техникой рисования – печать листьями.

Развивающие задачи:

• Развивать у детей видение художественного образа и замысла через природные формы.
• Развивать навыки составления композиции, эстетического восприятия.
• Развивать умение детей аккуратно использовать краску при работе.
• Развивать творческое воображение, чувство композиции, эстетическое восприятие, цветовосприятие, фантазию, творческие способности, мелкую моторику рук
• Развивать эмоциональный отклик на произведения поэзии, живописи, музыки и передавать настроение в рисунке.

Воспитательные задачи:

• Воспитывать интерес к осенним явлениям природы, эмоциональную отзывчивость на красоту осени.
• Воспитывать интерес к процессу рисования.

Презентация уголка уединения в младшей группе

В уголке уединения содержатся предметы, помогающие ребёнку лучше понять своё настроение и самочувствие, а также расширить спектр эмоциональных переживаний. С каждым предметом и атрибутом в уголке уединения можно развернуть целую игру. Всё здесь зависит от фантазии и заинтересованности воспитателя. В уголке уединения ребята играют в спокойные игры, занимаются творческой деятельностью, тихо общаются или просто отдыхают от шума.

Презентация к выступлению  «Воспитание экологической культуры старших дошкольников посредством использования  современных мультимедиа технологий»

Работа по экологическому воспитанию в детском саду начинается с младшей группы. Но во время педагогических наблюдений за детьми моей группы отмечалось недостаточное усвоение знаний по данному разделу. Анализ результатов свидетельствует о необходимости проведения усиленной работы для повышения уровня развития экологических представлений дошкольников. Именно поэтому меня заинтересовал процесс экологического воспитания дошкольников.